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儿童如能沐浴在美的环境中，他们的精神世界就十分愉悦。在教学中，精品课件不仅可以把教材中的各种美的因素(形象美、意境美、语言美等)直观地再现出来，而且往往比课文的描述更鲜明、更强烈、更集中，加上电化教学特有的构图美、色彩美、音乐美等因素，不仅可以使学生辨别出客观事物的美与丑、真与假、善与恶；同时也陶冶了他们的审美情操。 教师应充分掌握教学目的，把握教学的重难点，再根据教学内容，学生的知识基础，能力水平，生理和心理状态等多种因素，从教学需要和完成教学任务出发，择优选择，使多种教学课件优化组合，以提高教学质量。另一方面教师还应熟悉所用现代化电教媒体，课前对用哪几种电教媒体，什么时候用，用多长时间，中间如何衔接应做到心中有数，有的放矢。 优秀的Flash课件制作是教学成功的一半，有机的结合课程特点， 制作科学完美、有趣生动、具有观赏性的课件，是取得教学成功的坚实基础。制作课件时应以实用简洁为原则，把内容与外在形式结合，方可制作出完美的课件。目前许多多媒体课件在制作上只是教材的复制，大量的文字缺乏联系堆积在一起，枯燥无味,缺乏艺术性。故在多媒体课件制作时,应尽量避免“教材式”的课件，理顺各章节的内容，压缩文字部分篇幅，尽量使用大量精美图片、动画和视频来冲击学生视觉,做到“图、文、声“并茂，制作出具有观赏性的多媒体课件。 Flash课件吧（湖北金鹰），省级和国家级获奖课件制作专业网站，低价不低质，最低按省级三等奖制作，长期开展FLASH课件制作专业培训，视频教程发放到学员电脑上自学，我站每天在线辅导，代写发表论文，发放国家承认证书。QQ：444860709手机：13339817386 每个学生都可以而且应该发展创造力，并在创造活动中体味到成功的喜悦，教师通过教育使学生创造性的学习、创造性的活动，这是教育成功的标志。如果我们要培养的孩子能在将来成为跨世纪的四有新人，现在一定要让孩子成为思维活跃敏捷、想象丰富、有创造性的一代新人。Flash课件制作能使学生大脑处于兴奋状态，活跃了学生的思维活动，有利于学生创造性潜力的开发。

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